克日插手在位育中学停止的全市尝试性、树模性高中演讲决赛，场内幕景令人难忘。选手们别离抽题，按照一幅图片作了三分钟即兴演讲。这要求选手必须疾速构思，随即手持简朴的大纲上台侃侃而谈。听众们眼看大屏幕显现的图片，耳听选手的演讲，听到出色处，不时鼓掌。末端停止演讲擂台赛，门生挺身而出，自选图片作即兴演讲。来自进才中学的一名门生讲了3分钟，博得六次极其激烈热烈的掌声，均匀每讲30秒掌声一次，高低照应，笑声一片。此情此景，多年未遇！

　　这些即兴演讲如果记录上去，就是一篇篇道理畅通领悟、雄辩无力的高考作文。高中生的演讲练习和高考作文练习，实际上是相反相成、双管齐下的。语文教诲专家叶圣陶师长西席说：演说和写作是同一泉源的两条水流，演说时用口的写作，写作是用笔的演说。

　　针对时下语文讲授轻语重文的征象，位育中学以庞大的热忱承办此次演讲比赛。事前请专家对门生作演讲知识专题讲座，策动全校门生参与赛事，大家写稿作演讲，层层提拔优胜者插手市级比赛，还构造多量门生到赛场听讲。他们把全部赛事作为语文讲授的首要一环，作为全校读书节内容的一部分。他们把演讲练习与高考作文融为一体的做法，有远见高见，因为：

　　两条水流泉源分歧 演讲与作文，同属表达。如把门生表达的说话视作水流，则其泉源均是丰富的知识，多彩的糊口和对天下深切的多角度、多层面、全方位的熟谙。

　　两类题目性子分歧 本次决赛构造门生挑选了近百幅他们喜好的、有话要讲的图片，再构造西席精选56幅图，供56位选手抽题。有张照片是浅笑的巴老，上写：说实话--我们心中的巴金师长西席。和杂赢容等均别离是以笔墨为主题的图片。另有阅兵村里的90先人和植物是朋友等图片，如许的题目与积年高考作文的话题作文、质料作文的题目是完整分歧的。

　　两种练习目标分歧 即兴演讲特别要练习疾速构思才气才气纵横，即疾速立意、选材、谋篇布局，而高考作文也要求在短时候内疾速构思并落笔成为，其核心是练习门生的思惟才气才气纵横。

　　看来，说、写本源乃一家，说话练习和写作文，能够相得益彰，给门生更完整的晋升。