读完《走遍天下书为侣》这篇课文，我久久不克不及安静。

　　文章开篇就提出一个风趣的题目：当你单独一人驾舟环抱天下观光，只能挑选一样供本身文娱的东西，这仿佛很难，很难挑选，而文章的作者尤安。艾肯却毫不踌躇地挑选了一本本身爱好的书。为甚么呢？我想：作者是单独一人驾舟去周游天下，在茫茫大海上一小我不免孤傲、孤单、无助。每当这时候便能够读这本爱好的书，可同书中的作者对话，汲取精力的养分，建立决定信念，打发孤傲孤单；也可同书中了不得的人物对话，走进他们的内心天下，跟他们做朋友，寻求帮忙。我想：天下上最能打发孤傲、孤单的文娱品必定是一本你爱好的好书。因为，一本你爱好的书就像一名高贵的朋友，读这本书，就像同一名高贵的朋友交心。

　　读完课文，耳畔不时回荡着作者那铿锵无力的话语：喂矢意读上一百遍，我情愿读到能背诵的程度。我设想得出，作者对书那迫不及待的爱好之情，对书那固执寻求的痴迷样。作者为甚么情愿将同一本书读上百遍，莫非作者的了解才气才气纵横有题目？还是真的书读百遍，其义自见？我百思不得其解，本来，不论当你第多少遍去看同一个事物，或去读同一本书时，总会有新的发明，新的收成。我不由忸捏起来，我也是个书迷，但借使假如要我读同一本书，别说读上百遍，就是重新多读一遍，我都不肯意，更何况去读上百遍，那底子办不到。想到这些我万分忸捏，但我暗下决计也要学习作者的读书体例，味同嚼蜡，细细咀嚼，更有效地接收书中的养分。

　　文中另有很多美好的语句，不时传染着我。我最忘不了这句：一本你爱好的书就是一名朋友，也是一处你随时随地想去就去的故地。我感觉把一本本身爱好的书比方成朋友和故地，显得特别激情亲切、抽象。让我明白了作者写作本文的真正企图让我们都来做书的朋友。

　　我愿做书的朋友，到知识的海洋里遨游。

　　德阳市尝试小学四年级：陈曦